|
Dersin Adı
|
Mühendislik Ekonomisi
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta)
|
Uygulama/Lab
(saat/hafta)
|
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
IE 215
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
5
|
|
Ön-Koşul(lar)
|
Yok
|
|
Dersin Dili
|
İngilizce
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Dersin Veriliş Şekli
|
- |
|
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri
|
Problem çözme
Anlatım / Sunum
|
|
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu
|
-
|
|
Dersin Koordinatörü
|
|
|
Öğretim Eleman(lar)ı
|
|
|
Yardımcı(ları)
|
- |
|
Dersin Amacı
|
Mühendislik ve yönetim kararlarının ekonomik analizindeki temel kavramları tanıtmak, bu kavramların bir mühendislik firmasının fonksiyonlarındaki etkisini ve mühendislik problemlerinin çözümünde karar verme sürecine katkısını açıklamak. |
|
Öğrenme Çıktıları
|
|
#
|
İçerik
|
PÇ Sub
|
* Katkı Düzeyi
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
| 1 | Paranın zaman değeri ve ekonomik denklik kavramlarını tanımlayabileceklerdir. | | | | | | | | 2 | Mühendislik ve yönetimsel karar verme problemlerini analiz edebileceklerdir. | | | | | | | | 3 | Proje yöneticisi ya da projelerin değerlendirilmesini yapan bir takımın üyesi olarak teorik altyapısı olan finansal kararlar alabileceklerdir. | | | | | | | | 4 | Ekonomik analizlerde enflasyonun etkisini değerlendirebileceklerdir. | | | | | | | | 5 | Kişisel, kamu ya da özel sektöre ilişkin uygun ekonomik ve finansal kararlar verebilmek için karar verme araçları geliştirebileceklerdir. | | | | | | |
|
|
Ders Tanımı
|
Mühendislik ve yönetim karar verme problemlerinin ekonomik analizi; Muhtemel projelerinin, yatırım fırsatlarının ve tasarım seçeneklerinin değerlerinin ölçülmesinde kullanılan teknikler; Faiz ve paranın zaman değeri; alternatifleri karşılaştırmak için kullanılan yöntemler; bugünkü değer, yıllık eşlenik değer, getiri oranı, yatırım geri dönüş süresi; Enflasyon ve vergi sonrası ekonomik analiz; Duyarlılık ve risk analizi. |
|
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
|
|
|
|
Temel Ders |
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
|
| Destek Dersleri |
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
|
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
|
Hafta |
Konular |
Ön Hazırlık |
Öğrenme Çıktısı
|
| 1 |
Mühendislik Ekonomisi Kararları |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 1 |
| 2 |
Paranın Zaman Değeri |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 2 |
| 3 |
Paranın Zaman Değeri |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 2 |
| 4 |
Paranın Zaman Değeri |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 2 |
| 5 |
Para Yönetimini Anlamak |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 3 |
| 6 |
Enflasyonist Ortamda Denklik Hesaplamaları |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 4 |
| 7 |
Ara Sınav |
|
| 8 |
Bugünkü Değer Analizi |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 5 |
| 9 |
Yıllık Eşlenik Değer Analizi |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 6 |
| 10 |
Getiri Oranı Analizi |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 7 |
| 11 |
Fayda-Maliyet Analizi |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 8 |
| 12 |
Amortisman Hesaplamaları ve Gelir Vergileri |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 9 |
| 13 |
Proje Nakit Akış Analizi |
Fundamentals of Engineering Economics, Bölüm 10 |
| 14 |
Tekrar ve Genel Değerlendirme |
|
| 15 |
Tekrar ve Genel Değerlendirme |
|
| 16 |
Final Sınavı |
|
|
Ders Kitabı
|
Fundamentals of Engineering Economics, 3rd ed., Chan S. Park, PrenticeHall..
|
|
Önerilen Okumalar/Materyaller
|
Ders sunum dosyaları. Örnek problemler için derste sunulan excel dosyaları. Contemporary Engineering Economics, Chan S. Park, 3rd ed., PrenticeHall.Engineering Economy, Leland Blank, Anthony Tarquin, McGrawHill.Principles of Engineering Economic Analysis, John A. White, Marvin H. Agee, Kenneth E. Case, Wiley.
|
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
|
Yarıyıl Aktiviteleri
|
Sayı |
Katkı Payı % |
LO 1 | LO 2 | LO 3 | LO 4 | LO 5 |
| Katılım |
-
|
-
|
| Laboratuvar / Uygulama |
-
|
-
|
| Arazi Çalışması |
-
|
-
|
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
15
|
| Portfolyo |
-
|
-
|
| Ödev |
1
|
15
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
-
|
-
|
| Proje |
-
|
-
|
| Seminer/Çalıştay |
-
|
-
|
| Sözlü Sınav |
-
|
-
|
| Ara Sınav |
1
|
35
|
| Final Sınavı |
1
|
35
|
| Toplam |
4
|
100
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
4 |
100 |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Yarıyıl Aktiviteleri
|
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
Teorik Ders Saati
(Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati
(Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
-
|
-
|
-
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
3
|
42
|
| Arazi Çalışması |
-
|
-
|
-
|
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
12
|
12
|
| Portfolyo |
-
|
-
|
-
|
| Ödev |
2
|
7
|
14
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
-
|
-
|
-
|
| Proje |
-
|
-
|
-
|
| Seminer/Çalıştay |
-
|
-
|
-
|
| Sözlü Sınav |
-
|
-
|
-
|
| Ara Sınavlar |
1
|
14
|
14
|
| Final Sınavı |
1
|
20
|
20
|
| |
|
Toplam |
150
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
PÇ Sub |
Program Yeterlilikleri / Çıktıları
|
* Katkı Düzeyi
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
1 |
Matematik, Fen Bilimleri ve İnşaat Mühendisliği konularında yeterli bilgi sahibidir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanır.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2 |
Karmaşık İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygular.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3 |
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygular.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4 |
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirir, seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
5 |
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya İnşaat Mühendisliği araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
6 |
İnşaat Mühendisliği disiplini içinde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır; bireysel çalışma sergiler.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
7 |
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlar, etkin sunum yapar, açık ve anlaşılır talimat verir ve alır.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
8 |
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi sahibidir; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçlarının farkındadır.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
9 |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibidir.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
10 |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibidir; girişimcilik, yenilikçilik hakkında bilinçlidir; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
11 |
Bir yabancı dili kullanarak İnşaat Mühendisliği ile ilişkili konularda, bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
13 |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilgiye erişir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler; insanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini İnşaat Mühendisliği alanıyla ilişkilendirir.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
